La démographie scolaire, presque inexistante avant la guerre, retient de plus en plus l'attention. Les progrès principaux ont porté sur les prévisions, mais d'autres aspects méritent examen. C'est ainsi que M. Willem Van Vliet, chef de la division des États arabes au département de l'Éducation de l'Unesco, a fait des recherches sur les années de scolarité perdues du fait des abandons en cours d'études. Le présent article, qui, bien entendu n'engage en rien l'Unesco, est en partie extrait de la thèse complémentaire de doctorat qu'il a soutenue à Paris sur ce sujet nouveau.