Terrail (Jean-Pierre).- Destins scolaires de sexe : une perspective historique et quelques arguments. L'auteur examine quelques éléments du débat ouvert à la fin des années 1980 autour de la surscolarisation relative des filles. Il prend d'abord les repères du phénomène dans le temps et l'espace social: décrivant les destins scolaires de sexe et explorant depuis ? entredeux guerres, les régions de la structure de classe concernées. Les résultats de cette investigation le conduisent, dans un deuxième temps, à discuter la portée des explications en termes de rapports culturels de sexe; et à opposer, à l'interprétation structurelle du changement social, une démarche qui réfère à la mobilisation de ses protagonistes.